“謝什么，平時在學校，多虧惜棠照顧我們呢?！弊笏居硇χ涌?，語氣輕松自然，“筆記記得最全，問題講得最清楚，我們兄弟倆的‘救星’?。　彼阏ＵＱ?，帶著少年人的狡黠。

        奶奶臉上的笑容更深了，眼角的皺紋都舒展開，那是許久未曾有過的、發(fā)自內(nèi)心的輕松和喜悅。

        她絮絮叨叨地問著學校里的瑣事，問你們是不是一個班，問老師嚴不嚴，問食堂的飯菜合不合胃口……

        每一個問題，雙胞胎都應(yīng)對自如，編織出一個又一個“關(guān)系融洽”的校園生活片段，將你牢牢地釘在這個荒誕又溫暖的假象里，動彈不得。

        時間在令人窒息的“溫馨”中緩慢流淌。

        夕陽的光線逐漸染上金紅，病房里的溫度也隨著光線的西沉而降低。

        奶奶的精力終究不濟，眼皮開始沉重地打架，強撐著的笑容也漸漸淡去，被濃濃的疲憊覆蓋。

        你俯身，小心翼翼地將她滑落的被角掖好。

        “奶奶……您好好休息?！?br>
        奶奶閉著眼睛，含糊地應(yīng)了一聲，嘴角還殘留著一絲滿足的弧度。

        臨睡前，她似乎又想起什么，努力睜開一絲眼縫，對著雙胞胎站著的方向，聲音微弱卻清晰地囑咐：“好孩子……在學?！喔覀兗已绢^玩啊……她一個人……怪孤單的……”

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