她用了很久體會他的處境。之所以壓抑，難以啟齒，是因為他既沒臉面害她一并承受，更沒名分給她承諾，或妄做主張影響她的生命，教她也走上不可回頭的歧路。但明知暫時分開是兩全的善終，難道就能瀟灑地放手？不可能。他什么都可以不要，除了她。

        她又問：“為什么不能看？”

        “你看吧?！彼佬牡?，“反正勸不了你?！?br>
        于是，小鐘在他手機(jī)上吃完整的“第一手瓜”，才看第一段就忍不住罵，什么叫“學(xué)生為得‘特殊照顧’色誘老師”？文檔名為揭發(fā)不正當(dāng)關(guān)系，實則大半篇幅都在批判小鐘缺勤、成績差、不合群，還擅自把她期中考試的成績條掛出來。

        侵犯隱私！殺人誅心！

        受不了，快進(jìn)拉到結(jié)尾，竟然還有兩段紅字加粗的總結(jié)：

        這幾天我都不知道我在網(wǎng)上搜過多少次男老師的風(fēng)評，然后評論區(qū)一旦有人提到他去年從某高校離職有蹊蹺，就有人出來反駁，說他教學(xué)很好，人也不錯，就是太跟學(xué)生保持距離。試問公然和女學(xué)生出去約會算哪門子保持距離？

        我不管這個男老師學(xué)歷多高，年薪幾個十萬，學(xué)校多重視。我到現(xiàn)在想起這個事都覺得惡心，不知道他們怎么能在大庭廣眾之下干出這樣不知廉恥的事情？！我勸現(xiàn)在的女孩子還是要學(xué)會自愛，讀書的年紀(jì)就本本分分地讀書，不要腦袋空空，凈裝那些有的沒的花花心思，什么靠年輕美貌釣金龜婿，青春肉體換來的，終究不會長久。

        翻完文檔，懸著的心也終于死了。

        他不給她看是有道理的。捏造謠言都是小事，看到自己的成績被公開處刑，小鐘卻不能不耿耿于懷。

        確鑿的證據(jù)是她們寒潮那晚散步被拍到，手牽著手，百口莫辯。好像光是這一張照片就讓所有的瞎編亂造都合情合理了起來。好在舉報者對內(nèi)情一知半解，沒有想象力豐富到猜出她們現(xiàn)在是同居的關(guān)系，哪怕文檔里也提到，小鐘有時放學(xué)后坐他的車走。

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