所以說(shuō)，夏洛穿越后的王老師是一個(gè)外冷內(nèi)熱的人，是一個(gè)能記住自己學(xué)生名字的人。

        但是，試問(wèn)這樣的一個(gè)人物會(huì)在十幾年后，在自己學(xué)生的婚禮上和大家說(shuō)：“我印象最深的就是你們班那個(gè)叫夏洛的同學(xué)，這二傻子現(xiàn)在干什么呢？”這種話嗎？

        甚至在他的腦海中，他記不清自己學(xué)生的名字，但是記得這些學(xué)生曾經(jīng)送給過(guò)他的禮物？

        這么一想，王老師的角色根本就站不住。

        所以，所謂的穿越，根本就是夏洛的一個(gè)夢(mèng)，在那個(gè)夢(mèng)里，王老師記得住自己教過(guò)的學(xué)生，也不再是那個(gè)混蛋老師，而是表面混蛋，但實(shí)際上外冷內(nèi)熱的人。

        當(dāng)然，這些事情，需要等到夏洛特?zé)赖挠^影人數(shù)越來(lái)越多之后才能越辯越明。

        可是不管怎么說(shuō)，這樣的爭(zhēng)論對(duì)于電影是有好處的。

        有網(wǎng)友就納悶了。

        “什么夢(mèng)不夢(mèng)的，一群人看完了電影沒(méi)有個(gè)準(zhǔn)數(shù)？讓我來(lái)看看！”

        說(shuō)著這人就預(yù)定了第二天的電影票。

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