“來，一人一張紙，BIOS上的每行字符我都對(duì)照中文寫好了，大家去練練吧。開機(jī)按住DEL鍵別動(dòng)，幾秒鐘之后就進(jìn)入BIOS操作界面了。都去找軟盤啟動(dòng)的選項(xiàng)，找到了叫我?！焙闈诟苫顑旱臅r(shí)候很認(rèn)真，基本不開玩笑。孫麗麗和張媛媛下來的時(shí)候他只看了一眼，連招呼都沒打，就低頭去弄自己的活兒了。

        他現(xiàn)在正在一臺(tái)電腦上裝WIN98操作系統(tǒng)，利用系統(tǒng)載入的空隙，又開始教費(fèi)林他們?nèi)绾螁?dòng)電腦。想從基礎(chǔ)知識(shí)教起，讓他們先理解再操作是不可能的，好在電腦還有另外一種學(xué)習(xí)方式，那就是生生用會(huì)。

        比如在中關(guān)村賣配件的人里，不敢說一半兒，至少有三分之一的人都是這么生生摸出來的，聊理論他們啥也不知道，但是比實(shí)操，計(jì)算機(jī)系的學(xué)生也不見得能比他們利落多少。說白了，電腦就是個(gè)工具，只要是工具，就有熟能生巧這么一個(gè)竅門。

        “他真的會(huì)，好像還挺懂的。張姐，你說上大學(xué)真的這么管用嗎？他咋什么都會(huì)呢？”洪濤講得對(duì)不對(duì)，孫麗麗聽不出來，但她覺得應(yīng)該是對(duì)的。中國(guó)自古就崇拜學(xué)問人的習(xí)慣，越?jīng)]學(xué)問的人就越崇拜有學(xué)問的，這個(gè)毛病幾千年來從來沒改過，只是表現(xiàn)形式不同。現(xiàn)在她就被學(xué)問打倒了，說話的聲音都不由自主的小了起來，生怕打擾洪教授給學(xué)生講課。

        “他不光懂這些，還有更多呢。昨天我試了試，真懂不少……”張媛媛也聽不懂，但她比孫麗麗矜持的多，不懂裝懂，坐在一臺(tái)電腦前面還聽得挺認(rèn)真，居然還開機(jī)試了試，真的進(jìn)入了一個(gè)藍(lán)瓦瓦的界面。不過也僅此而已，再往下她就不敢動(dòng)了，紙上那些洋文太難認(rèn)。對(duì)于孫麗麗的問題，她給出的答案是風(fēng)馬牛不相及。

        “……你們倆真……和我講講細(xì)節(jié)，快！”孫麗麗自打早上發(fā)現(xiàn)了張媛媛那幾件被撕破的內(nèi)衣，就一直懷疑這兩人在地下室待了半宿沒干啥好事兒。現(xiàn)在張媛媛親口承認(rèn)了，她立馬就來了興趣。這個(gè)八卦料足啊！男人之間喜歡談?wù)撆?，其?shí)女人在一起也差不多，在有些細(xì)節(jié)上甚至更俗。

        這一下午洪濤算是講痛快了，那張嘴基本沒停過，從硬件講到軟件、從低級(jí)語言講到高級(jí)語言、先現(xiàn)在講到將來，不管別人聽得懂聽不懂，自己先說痛快再說。至于金月、費(fèi)林他們能記住多少，那就管不著了，看個(gè)人造化吧，反正這種培訓(xùn)以后還得有，次數(shù)還少不了。講多了、操作多了，總能記住一些的。

        對(duì)于張媛媛和孫麗麗這兩個(gè)上課不好好聽講，湊在一起說悄悄話，時(shí)不時(shí)還捂著嘴笑成一團(tuán)的不良學(xué)生，洪濤基本就是放棄了。她們屬于不可教育一類的，也根本不是來聽講的，能不給自己搗亂就已經(jīng)很給面子了。至于她們到底在說什么呢，洪濤覺得很可能和自己有關(guān)，還和昨天晚上有關(guān)。因?yàn)樗齻儌z臉上都含著春色，說著說著還會(huì)望向自己這邊。

        “一對(duì)兒二貨！”這是洪濤對(duì)她們倆的評(píng)價(jià)，指望張媛媛幫自己保密是個(gè)很不靠譜的事兒，她們才叫無話不說呢，這一點(diǎn)洪濤很清楚。只要她們能不外傳就成了，這一點(diǎn)倒是可以放心，她們對(duì)外的嘴還是很嚴(yán)的。

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