此外他們還聊到了之后的官員錄取，趙匡胤與朱棣那個(gè)時(shí)候的科舉制度已經(jīng)非常完善了，接著這個(gè)由頭，趙匡胤也參與到了熱烈的討論之中，最終確定了紙張制造出來后就搞科舉，而既然科舉搞了，那學(xué)院是不是也要安排上？

        畢竟不能讓世家一家獨(dú)大對(duì)不對(duì)？

        既然學(xué)院也安排上了，那是不是可以推廣一下統(tǒng)一文字的事情了？

        統(tǒng)一文字推廣了，是不是還要確定一下學(xué)習(xí)教材？

        教材確定了是不是要搞一下印刷術(shù)來印書？

        書都印了，那考試范圍是不是也要確定一下呢？

        確定了學(xué)習(xí)教材和考試范圍是不是還要確定一下監(jiān)考人員？監(jiān)考制度？

        這些都確定了，那么接下來要怎么公布這件事？怎么提高民眾的學(xué)習(xí)積極性？

        第一批入官的人肯定是世家與六國遺族居多，畢竟人家有能力識(shí)字讀書，普通黔首在沒統(tǒng)一的時(shí)候還真不容易有機(jī)會(huì)識(shí)字讀書。

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