武曌仗著自己走在最前面，沒人看到她的表情，無聲笑了起來，她自己學(xué)有什么意思，當(dāng)然是都陪她一起學(xué)才有趣啊。

        很快他們就走到了今天要上課的課室，推門進(jìn)去，里面的燈應(yīng)聲而亮。

        〖畜牧教室已準(zhǔn)備完成，請(qǐng)同學(xué)自覺坐好，并保持課堂紀(jì)律，安靜聽講?！?br>
        房間里出現(xiàn)五張座椅和課桌，五人隨意坐下，扶蘇心中感慨這里的神奇，而李治與李世民見到這一幕，卻是直接確定了公子武的身份。

        這位也和他們一樣，是穿越來的人，并且也有系統(tǒng)。

        可他為何是公子？

        難道說，穿越到這里的人，其實(shí)并不僅僅只對(duì)外展現(xiàn)女人的外表？

        有些琢磨不透武曌究竟是什么情況的李世民與李治，很快就沒精力去想其他的了，因?yàn)樗麄兌急贿@堂課的內(nèi)容給驚到了。

        上一節(jié)課講了母豬的產(chǎn)后護(hù)理，公豬的絕育，豬的一百零八種用法。

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