陛下送給他的東西，他都好好的收藏了起來(lái)，必不可能讓陶人被破壞！

        韓信也挺胸抬頭，斗志昂揚(yáng)道：“陛下，韓信也會(huì)好好保護(hù)它的！”

        “那好。”嬴政將泥人分開，他并未將這兩個(gè)手辦的手做成死扣，而是活的，可以分開單獨(dú)擺放，也可以合在一起牽著手?jǐn)[放。

        “那朕便將婉君的泥人托付給韓信。”嬴政將白起的泥人輕輕放到韓信面前，在兩人呆滯的目光中，又把韓信的泥人推給了白起，“而韓信的泥人，朕就交與婉君你來(lái)保護(hù)了?！?br>
        白起張了張嘴，想說(shuō)點(diǎn)什么，最后卻什么也說(shuō)不出來(lái)，他憋了半天，只能道：“臣遵旨?！?br>
        雖然是韓信的泥人，但這是陛下送的。

        韓信糾結(jié)的盯著白起的泥人，泥人很好看，活靈活現(xiàn)就像是白起本人一樣，但就是因?yàn)檫@像是本人，韓信才糾結(jié)。

        但最終想要的心壓過了討厭對(duì)方的情緒，韓信也應(yīng)下來(lái)說(shuō)自己一定會(huì)保護(hù)好手里的陶人的。

        嬴政看著兩個(gè)都不會(huì)拒絕自己的小孩，他興致勃勃的建議道：“既然如此，那就等你們的都捏好后，便一起送去燒制，待燒好后，你們也交換自己捏的泥人送與對(duì)方，當(dāng)做朋友的禮物如何？”

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