二是，他不愿意和別人過(guò)多的接觸，對(duì)他來(lái)說(shuō)是一種負(fù)擔(dān)。

        這樣多好，自己一個(gè)人，不用顧慮組員的感受，可以按時(shí)的出去和男朋友吃飯，可以坐著靜靜的想賀圖南。

        “余多！”

        薛教授看著這個(gè)低著頭，只露出腦瓜上發(fā)旋的學(xué)生。

        這個(gè)是他唯一一個(gè)最看不懂的學(xué)生。

        薛教授這么多年，教過(guò)的學(xué)生無(wú)數(shù)，是名副其實(shí)的桃李滿天下。

        但是他真的沒(méi)有見(jiàn)過(guò)任何一個(gè)學(xué)生像是余多這樣。

        你說(shuō)他行，他是真的不學(xué)，不是那種為了維持自己的天才的形象，裝不學(xué)，其實(shí)背后用功的很那種。

        通過(guò)老師們的觀察，大家的意見(jiàn)都很統(tǒng)一，就是這個(gè)余多，是真的沒(méi)有在考慮目前的課題。

        你說(shuō)他不行吧，可是每次小組課題，他都能按時(shí)完成，要是趕上飯口，那還能超快完成。

        而且他的小組還就他一個(gè)人，他一個(gè)人干了別的組五個(gè)人的活。

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