“聽(tīng)說(shuō)他們?nèi)诤系目啥际鞘レ`！真不知道，啟明中學(xué)怎麼會(huì)放這種天才離開(kāi)！”

        “我不甘心??！憑什麼突然冒出來(lái)了林雪和蘇辰兩個(gè)家伙，沒(méi)有他們的話(huà)，我已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)班里面呆著了?！?br>
        “你還能進(jìn)入平行班，我算是徹底完了！我融合的中級(jí)元靈只有十一枚星辰印記，被分到後進(jìn)班了?！?br>
        面對(duì)蘇辰和林雪的加入，還有高三分班的結(jié)果，校門(mén)前議論聲此起彼伏。

        一年一度的元靈融合大會(huì)之後，就是高三分流的日子。

        沒(méi)有融合元靈的人，將在這一天離開(kāi)學(xué)校，或者分流到職校，或者直接進(jìn)入社會(huì)接受殘酷的鞭撻。

        而融合了元靈的學(xué)生，卻也避免不了分班的命運(yùn)。

        在這個(gè)世界，每個(gè)高中幾乎都會(huì)按照個(gè)人融合元靈的潛力，分出實(shí)驗(yàn)班，平行班，後進(jìn)班。

        對(duì)於很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，這一次的分班，很大程度，就已經(jīng)決定了他們將來(lái)的命運(yùn)。

        面對(duì)分班的結(jié)果，有人歡喜有人憂(yōu)。

        高三1班，騰龍中學(xué)實(shí)驗(yàn)班。

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