陳津北已經(jīng)在翻看他的試卷，他聞聲抬頭看向周許，右手搭上周許的后頸往下輕壓一下：“不冷，教室有暖氣，羽絨服脫了的?！?br>
        他的手仍搭在周許后頸，隔開(kāi)衛(wèi)衣領(lǐng)，他的指腹隨意地摩挲著周許后頸的幾節(jié)頸骨。

        他叫周許的名字，說(shuō)：“看題了?！?br>
        周許的人生著實(shí)算是容易，從生下來(lái)他就擁有太多，所以他是真的沒(méi)有為什么努力過(guò)。

        這是第一次，為著那個(gè)所謂“未來(lái)”的話題。

        周許并不是個(gè)笨的，況且他有幾乎最適合自己的“老師”陳津北。

        打從他招飛報(bào)名后，他確實(shí)開(kāi)始慢慢收心了。

        一模前那兩個(gè)月，他更是專注，他身上透出的罕見(jiàn)專注甚至讓整個(gè)23班的同學(xué)老師驚訝。

        陳浩然都不再叫他出去打球上網(wǎng)了，因?yàn)楦窘胁粍?dòng)。

        某個(gè)課間，23班睡的睡、鬧的鬧，周許低頭寫(xiě)題的身影在之中顯得格格不入。

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