“于是，一切都準(zhǔn)備好了?！?br>
        “在事發(fā)當(dāng)天，伊達(dá)同學(xué)因?yàn)槭匾沟年P(guān)系待在醫(yī)院大廳，剛好看到了過(guò)來(lái)想要將狛枝引到劇院、也就是被改造過(guò)的非常危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)室的得了絕望病的左右田同學(xué)。”

        “為了避免伊達(dá)同學(xué)發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，因?yàn)榈昧私^望病而導(dǎo)致思維完全變化的左右田同學(xué)將身上的游戲機(jī)——也就是連接著劇院的操控器交給了伊達(dá)同學(xué)……這也就是，索尼婭同學(xué)……死亡的開(kāi)端?！?br>
        “伊達(dá)同學(xué)沒(méi)有注意到此刻的左右田同學(xué)的不對(duì)勁，因?yàn)樽笥姨锿瑢W(xué)本身的性格關(guān)系，想到什么就會(huì)去做——所以伊達(dá)同學(xué)也沒(méi)有奇怪為什么大半夜的左右田同學(xué)回過(guò)來(lái)送游戲機(jī)?！?br>
        “于是，伊達(dá)同學(xué)打開(kāi)了游戲機(jī)?！?br>
        “隨后過(guò)了一段時(shí)間，七海同學(xué)發(fā)現(xiàn)罪木同學(xué)同樣被感染了絕望病，我和七海同學(xué)交班，來(lái)到了大廳休息，順便想要和伊達(dá)同學(xué)說(shuō)起罪木同學(xué)的事情?！?br>
        “與此同時(shí)，狛枝因?yàn)榻^望病的關(guān)系，渾渾噩噩地前往了劇院，而原因就是左右田在和二大討論劇院改造的時(shí)候，就是在生病的狛枝面前，于是給狛枝留下了這個(gè)印象?！?br>
        “索尼婭同學(xué)也許是發(fā)現(xiàn)了左右田同學(xué)的不對(duì)勁，又或者是剛巧在那天夜里出門(mén)，她看到了狛枝的身影，因?yàn)闋ν瑢W(xué)生病的關(guān)系，索尼婭同學(xué)跟了上去，她看到了狛枝同學(xué)進(jìn)入了劇院。”

        “……于是，接下來(lái)，伊達(dá)手中的游戲機(jī)開(kāi)始了一場(chǎng)困難模式，因?yàn)楹闷?，我點(diǎn)下了開(kāi)始，而這次案件，也由此開(kāi)始?！?br>
        “因?yàn)闋傔M(jìn)去，就掉進(jìn)了二大同學(xué)因?yàn)樽约涸诟脑爝\(yùn)動(dòng)室的時(shí)候覺(jué)得挖的太深了，于是順手丟了兩個(gè)體操墊的一個(gè)坑，因此錯(cuò)過(guò)了和索尼婭同學(xué)的見(jiàn)面?！?br>
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