吵了太多次了，都記不清多少次了。

        從他媽絲毫不在意他的感受，站在弄壞他玩具的堂弟們那邊居高臨下地指責(zé)他教訓(xùn)他，就開始吵，再到生活中方方面面大大小小的事情，他們都三觀不同，一直爭(zhēng)吵不休。

        昨晚這場(chǎng)吵架，爆發(fā)的不過是他們母子間眾多矛盾中的一個(gè)而已，關(guān)于去別人生日會(huì)彈琴這事兒，除去用這種方式攀交情長(zhǎng)面子他不認(rèn)同，他想他永遠(yuǎn)也不會(huì)認(rèn)同他媽說的其他歪理邪說，因?yàn)椋恍枰克^的展示才華去獲得別人的認(rèn)可跟尊重，他知道自己是厲害的是優(yōu)秀的，他知道，他不需要靠這樣一次又一次博他人關(guān)注跟夸獎(jiǎng)的方式來增加他的自尊自豪感。

        更不需要以這樣的方式來獲得別人的友情。友情是將心比心、以心換心，不是靠你有沒有才華、厲不厲害得來的，如果按這個(gè)邏輯，大家都要靠這樣才能獲得友情，那是不是學(xué)習(xí)不好、沒有才華、不厲害的人就不配擁有朋友？

        友情怎么能是這樣的呢？怎么能是通過衡量一個(gè)人有沒有才華厲不厲害、還有他媽最看重的有沒有用，來決定是否跟一個(gè)人交朋友呢？

        如果大人之間的友情都是這樣的，那么他真的不理解，也不想要這樣的友情。

        說話間，樓梯有人上來，是給班長(zhǎng)做飯的春姨來了，來看看班長(zhǎng)情況如何了，查看一番后春姨笑著說沒事兒，你們小小子身體好就是好得快，再休息一下午明天就能好了。

        “你回去吧，”程硯初對(duì)周宇寧說，“下午第二節(jié)課快上課了，快走吧?！?br>
        “那我走啦。”周宇寧又握了握班長(zhǎng)的手，戀戀不舍地起身。

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