這天之後，兩人之間的關(guān)系似乎有了大躍進(jìn)。

        在學(xué)校碰面時(shí)，兩人能聊上幾句，有時(shí)刑尉紹在學(xué)校有什麼可Ai的舉動(dòng)，陸襄嚀也會(huì)即時(shí)和他分享，有時(shí)是一段話，有時(shí)是一張照片，刑瑯訪收到這些訊息時(shí)，常常正在課堂間隙或開會(huì)途中，但只要手機(jī)亮起，指尖便會(huì)不自覺地滑開訊息頁面。

        而他，也喜歡和陸襄嚀分享一些在路上、在書上看見的細(xì)節(jié)，或是瀚霖大學(xué)里的木棉花落得滿地，或是《霸王別姬》里的一段情節(jié)，但是刑瑯訪其實(shí)最想問的是她的年齡、她的生日、她的興趣，她喜歡什麼樣的書、什麼樣的電影、假日會(huì)去哪里、聽什麼樣的音樂，甚至，有沒有談過戀Ai。

        但他沒問。

        上學(xué)期很快便來到了尾聲，這次期末考，刑尉紹考得很不錯(cuò)。

        不只是分?jǐn)?shù)漂亮，老師評語也一片好評，特別是在回家功課的表現(xiàn)上，從一開始總是空白或潦草，變成現(xiàn)在幾乎每份作業(yè)都整齊完成，還會(huì)主動(dòng)加上cHa圖或補(bǔ)充說明，不可否認(rèn)，這一切都是陸襄嚀的功勞。

        然而，在放寒假的第一天，依照父母的吩咐，刑瑯訪帶著一些新年禮盒與刑尉紹來到萬盈國小，除了感謝班導(dǎo)師的辛苦，也想送點(diǎn)東西給陸襄嚀。

        殊不知，陳老師卻語帶歉意地說：「襄嚀老師不是我們學(xué)校的正式教職員，只有課照班的上課時(shí)間她才會(huì)過來，平時(shí)她有自己的工作，就是市中心那間＂豆語咖啡工坊＂的咖啡老師?！?br>
        刑瑯訪一怔，手里的禮盒微微一沉。

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