「總之，明天再說(shuō)吧。」

        ──

        ────

        南嶺學(xué)園的後山，午後的yAn光穿過(guò)枝葉，斑駁灑落在青苔與落葉鋪就的小徑上。蟬鳴此起彼落，像是夏日里永恒的伴奏。

        一名身穿校服的黑發(fā)少年正拿著繪圖紙與鉛筆，邊走邊觀察四周。

        他神情專注，偶爾停下筆尖，在紙上留下幾筆線條。這是班級(jí)舉辦的寫生課程，同學(xué)們分散在後山各處，捕捉大自然的景致。

        走著走著，少年注意到樹根間藏著一個(gè)圓盤。

        他彎下腰，撥開枯枝落葉，竟然是一只古老的八卦盤，邊緣布滿歲月的痕跡，銅銹與符紋交錯(cuò)，散發(fā)著詭秘的質(zhì)感。

        「這是什麼東西？」少年低聲呢喃，指尖滑過(guò)盤面。

        正當(dāng)他好奇端詳時(shí)，背後傳來(lái)同學(xué)的呼喊。

        內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀