原本流暢的記憶突然出現(xiàn)了大片的迷霧，清晰的場(chǎng)景變得模糊……

        在調(diào)動(dòng)記憶的時(shí)候，她的思考一直是處于一種十分連貫的狀態(tài)。但就在剛才那一瞬間，她突然發(fā)現(xiàn)，自己再一次對(duì)原本十分篤定的事實(shí)產(chǎn)生了懷疑——

        她去年回過(guò)文瀾嗎？具體是什么時(shí)候？跟誰(shuí)一起來(lái)的？還是獨(dú)自來(lái)的？

        而且，最重要的是——

        她為什么要來(lái)？

        在她乏善可陳的高中回憶之中，文瀾中學(xué)應(yīng)當(dāng)是沒(méi)有什么值得她多年之后還特意回來(lái)看看的價(jià)值的。

        文瀾就像每一個(gè)以高一本率著稱的高中，學(xué)風(fēng)森嚴(yán)，老師嚴(yán)厲，被寄予厚望的重點(diǎn)班學(xué)生更是被管得極嚴(yán)，每天忙著卷成績(jī)，連八卦的時(shí)間都沒(méi)有——最起碼當(dāng)初的葉姈是這樣的。

        因此，回憶高中，除了一張又一張做不完的試卷，她幾乎沒(méi)有什么可回憶的東西，也沒(méi)有獲得什么刻骨銘心的友情或者師生情誼。

        她和同學(xué)們之間的關(guān)系很簡(jiǎn)單：學(xué)習(xí)搭子；和老師之間的關(guān)系也很簡(jiǎn)單：知識(shí)的傳授者和接收者，并沒(méi)有發(fā)生什么娛樂(lè)作品里面喜聞樂(lè)見的一些感人情節(jié)。

        似乎有點(diǎn)想太遠(yuǎn)了?？偠灾?，葉姈的意思是，她并不覺(jué)得文瀾在自己心里有值得畢業(yè)后還特意回去一趟的特殊地位。

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