天氣明明很涼，我卻覺得全身發(fā)燙。

        還好他不是不想理我。

        隔天，我b平時(shí)都還早出門，只為了看桌墊下已知的答案。

        桌墊下躺著我一周前傳出的便條紙，上面有著娟秀的字跡，「四序高中，你呢？」

        後面一樣畫著雪花，b我畫的好看，可惡。

        幸好這幾天沒有不小心被我弄掉。

        我小心翼翼地把紙條摺好，放近全新的Ｌ夾，避免損壞。

        我又cH0U出了一張新的便條。

        「我也想讀四序高中，一起加油吧！你家住很遠(yuǎn)嗎？」

        這次，我也學(xué)他，把紙條塞到他的桌墊下。

        我塞完後又陷入焦慮，他說(shuō)不定不覺得還會(huì)有紙條，就沒發(fā)現(xiàn)了？又或者覺得我y要問(wèn)他奇怪的問(wèn)題？

        內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀