「嘛嘛，不是什麼很嚴(yán)重的事，老師只是個保健老師，做不到像連續(xù)劇演的那樣說明患者目前有生命危險喔！這樣酷帥的臺詞?！篂榱耸婢彋夥?，也為了不讓花村擔(dān)憂，保健老師盡可能使自己朝氣蓬B0的解釋。

        可惜，花村沒能感受到，反而捉緊江的兩肩，表情如同得知nV兒身患重病時的震驚：「什麼！江的身T狀況已經(jīng)這麼糟了麼？對不起，明明就在你身邊我卻一點(diǎn)都沒發(fā)現(xiàn)……身為江最好的朋友，我太失格了！」

        「呃……」完全不明白為什麼會想偏到那里去，是自己說的話太難懂還是又被作弄了？總之，她突然覺得，作為一名老師卻不能讓學(xué)生理解話語的意思的自己，才真的是失格了。

        「對了，就是那個啦－－心靈諮詢?！闺p手一拍，保健老師再接再厲：「你看，松岡同學(xué)不是都已經(jīng)給自己很嚴(yán)重的壓力間接影響到生理了麼？老師在大學(xué)的時候也有修過心理學(xué)，單純的閑談諮詢還是可以的！」

        江心里有GU不好的預(yù)感，嚅著嘴，不情愿道：「……我不覺得我有被輔導(dǎo)的必要。」

        「原來是這樣啊。」花村松口氣：「確實，如果是老師的話說不定有辦法開導(dǎo)開導(dǎo)?！?br>
        江詫異地朝花村看去，這個人是不是都不太聽人家說話的？

        才說完，花村便拎著兩人的包包對江道：「那我在門外等你，好了再出來我們一起回家。老師，那這孩子就麻煩你了?！?br>
        「嗯嗯，老師會加油的！」保健老師JiNg力充沛的說。

        花村拉開門離開了保健室。爾後的她，時常想起這一天發(fā)生的種種，卻是再也回不來的往日。

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