期末考試結(jié)束後，學(xué)校開(kāi)始流傳一個(gè)八卦。

        有人看到賀行之和白老師單獨(dú)在數(shù)學(xué)競(jìng)賽教室待到很晚，有人看到賀行之常去辦公室送早餐給白老師，有人遇見(jiàn)賀行之和白老師在外面喝咖啡約會(huì)，那天賀行之特別帥，還有人說(shuō)在競(jìng)賽那天，他們?cè)谲嚴(yán)锎撕芫谩?br>
        流言像病毒一樣擴(kuò)散，最終傳到了訓(xùn)導(dǎo)主任耳中。

        那天賀行之被叫到訓(xùn)導(dǎo)處。訓(xùn)導(dǎo)主任看著眼前這個(gè)冷漠無(wú)懼的少年，心中卻充滿矛盾。她知道校方對(duì)他們關(guān)系的擔(dān)憂，也擔(dān)心自己的決定會(huì)影響一個(gè)年輕生命，但作為訓(xùn)導(dǎo)主任，她不得不嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)。

        她嚴(yán)厲地盯著賀行之:「你和白老師是什麼關(guān)系?」

        「師生關(guān)系?！官R行之面無(wú)表情地說(shuō)，「這不是顯而易見(jiàn)的嗎?」

        「別跟我耍嘴皮。」訓(xùn)導(dǎo)主任拍桌子，「我聽(tīng)說(shuō)你們走得很近?！?br>
        「因?yàn)槲沂撬詈玫膶W(xué)生。近是合理的。」

        「有學(xué)生說(shuō)你每天都給他送早餐。」

        「那是因?yàn)樗覆缓?，我?dān)心他暈倒耽誤教學(xué)?！官R行之依然冷靜，「從效率角度來(lái)說(shuō)，這對(duì)全班都有好處?！?br>
        訓(xùn)導(dǎo)主任被他的冷靜和邏輯噎住了。她換了個(gè)角度:「你對(duì)白老師...有沒(méi)有超出師生的感情?」

        賀行之沉默了幾秒，然後抬起頭，用那雙毫無(wú)感情的黑眸看著訓(xùn)導(dǎo)主任:「您在暗示什麼?您是在用您那骯臟的想法W蔑一個(gè)認(rèn)真教學(xué)的老師和一個(gè)努力學(xué)習(xí)的學(xué)生嗎?」

        「我沒(méi)有——」

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