大二那年，賀行之收到了一個(gè)機(jī)會(huì)——去M國(guó)的頂尖大學(xué)交換學(xué)習(xí)一年，全額獎(jiǎng)學(xué)金。

        「這是個(gè)很好的機(jī)會(huì)?！拱淄バ蘅粗欠怃浫⌒牛芍缘貫樗吲d，「你應(yīng)該去?！?br>
        「可是你呢?」賀行之問(wèn)，「我走了一年，你怎麼辦?」

        「我又不是小孩子，能照顧好自己?！拱淄バ扌α耍付疫@對(duì)你的未來(lái)很重要?！?br>
        賀行之沉默了。

        那天晚上，他輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一直在想一個(gè)問(wèn)題:他真的應(yīng)該去嗎?

        去，意味著離開(kāi)白庭修一年。不去，意味著放棄一個(gè)絕佳的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

        但更深層的問(wèn)題是:他發(fā)現(xiàn)白庭修在鼓勵(lì)他去，是因?yàn)檎娴臑樗吲d，還是因?yàn)橄虢宕藱C(jī)會(huì)讓他們的關(guān)系自然淡化?

        這個(gè)可怕的念頭讓賀行之一夜未眠。

        第二天，他去找白庭修攤牌。

        「你希望我去，是因?yàn)槟阌X(jué)得我應(yīng)該有更好的未來(lái)?還是因?yàn)槟憷哿耍虢Y(jié)束這段關(guān)系?」

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