“黏滑~黏滑~黏黏滑滑~呵呵呵呵…”

        早上一踏入教室，E班的同學(xué)們便看到那只宛若章魚的老師正一邊哼著詭異的曲調(diào)，一邊揮舞著他的觸手打掃教室的鬼異畫面。

        “渚，你說殺老師是不是沒錢吃飯，所以發(fā)瘋了。”說到著業(yè)不禁回憶昨日殺老師的錢包內(nèi)的錢以被他捐出去的事實(shí)。

        聽到業(yè)這麼一說渚不禁搖了搖頭“不，我到覺得b起發(fā)瘋，殺老師正在找掉在地上地零食的可能X更大。”

        聽著兩人的對(duì)話前原也補(bǔ)上一刀“我想也是，畢竟著只章魚的羞恥心早就不知被丟到哪里去了。”

        “我到覺得根本沒有存在過。”

        就這樣在同學(xué)有一句，沒一句的對(duì)話中殺老師頻頻遭到重傷，最終拿出手帕擦拭淚水“同學(xué)們實(shí)在是太過分了，原來為師在同學(xué)們的心中竟然是這樣的人。”

        “欸~殺老師是什麼樣的品X你自己還不清楚嗎？何況你根本不是人吧?！?br>
        “黏滑！業(yè)同學(xué)你實(shí)在是太過分了，這深深的重傷了為師的玻璃心。”

        “才不要呢～還有趕快解釋你在做什麼，不會(huì)是真的在找掉在地上的零食吧～章魚?！?br>
        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀