李安用詳細(xì)的語言描述告訴車琳,我們?cè)谘葑噤撉俚臅r(shí)候其實(shí)可以避免一些不必要的手腕動(dòng)作。
邊講解邊示范,他連續(xù)彈了兩遍連奏的C大調(diào)音階,然后問車琳聽起來有沒有區(qū)別。
車琳說沒有。
接著他又問看起來有沒有區(qū)別。
“有。”
車琳看到清楚,老師在第二遍跑動(dòng)過程中手部運(yùn)動(dòng)看起來更輕松。
輕松便意味著自如。
李安再強(qiáng)調(diào),我們需要給手腕留出足夠的功率。
“來你試試,中速就可以?!?br>
李安退開到一旁。
小車同學(xué)搭手上琴,連著用中速演奏了兩遍三個(gè)八度的C大調(diào)音階。
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