隨后又客套了幾句，李安掛了電話給陳老師打了過(guò)去。

        關(guān)于這個(gè)侄子想往燕京考這個(gè)事情，他首先得確定一點(diǎn)，孩子現(xiàn)在這個(gè)老師的老師，也就是介紹人推薦的這位燕京教授雷東平，到底是個(gè)什么角色。

        燕京遍地大師教授，你要是以為對(duì)方能在一個(gè)富麗堂皇的音樂(lè)廳，叫上幾個(gè)老外，搞上了一節(jié)大師課，對(duì)方就是什么厲害角色，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

        別說(shuō)在燕京了，在全國(guó)各地，只要你有點(diǎn)人脈，舍得下點(diǎn)本，這事他就能辦。

        如果孩子在燕京找的這位老師是個(gè)水貨，那趁早斷了聯(lián)系，承諾再美都是鏡花水月，最后只能坑了孩子，白花錢還耽誤時(shí)間。

        如果老師靠譜，那這個(gè)事就可以繼續(xù)往下研究了。

        陳璇聽明白事情的來(lái)龍去脈，接著讓李安稍等會(huì)。

        大約過(guò)了五分鐘之后，陳璇回過(guò)電話。

        “這個(gè)雷老師是燕院的在職教授，不過(guò)不是管弦系的，是音樂(lè)學(xué)的，也不是專門吹薩克斯的，是個(gè)吹單簧管的，我問(wèn)了一個(gè)現(xiàn)在在燕院讀研的師妹?！?br>
        那這個(gè)信息假不了，李安心里大概清楚了，“辛苦了，你沒給她說(shuō)是幫我問(wèn)的吧？”

        陳璇：“我又不傻，她也沒多問(wèn)。”

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