忙完李安的音樂會(huì)之后,年前的最后一點(diǎn)時(shí)間文曉也沒休息.
對(duì)她而言,今年已經(jīng)開始,她計(jì)劃今年要搞點(diǎn)小動(dòng)作,這不最近又精挑細(xì)選出了兩個(gè)劇本,都是朋友寫的。
兩個(gè)故事的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容都還不錯(cuò),就是少了點(diǎn)生活感。
文曉承認(rèn)自己還沒有從上一段工作中走出來,讀劇本的時(shí)候總是不由的想到李老師的故事。
昨天李安給傅天鳴回電話的時(shí)候他就在一旁,聽到李安要想在他們的小店給學(xué)生過生日,當(dāng)時(shí)她還挺感動(dòng)的。
她記得那個(gè)學(xué)生,她聽過按個(gè)女孩的鋼琴課,攝像機(jī)里也有這個(gè)孩子的影像記錄,如果不是因?yàn)橐恍┨厥庠颍鞠朐诶畎驳亩唐锊迦胍欢芜@個(gè)女孩的小故事。
她還和這個(gè)女孩聊過一次。
音樂會(huì)第一次彩排的下午,李安帶著這個(gè)女孩一起來到彩排現(xiàn)場(chǎng),當(dāng)時(shí)所有人都在舞臺(tái)上忙碌,只有她兩在觀眾席。
那次聊天給她留下了較深的印象,兩人還加了微信。
“你說李安專門給季洋過生日到底是為什么?!?br>
文曉試圖從這個(gè)問題再度切入李安的視角,想一探主人公內(nèi)心深處的想法。
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