接著他又給陳璇發(fā)了一個紅包:中午請盼盼喝杯奶茶。
放下手機他開始上第三節(jié)網(wǎng)課,最近表現(xiàn)還不錯的李怡然同學。
“喲,這又瘦了?”
視頻里,“不敢不敢,李老師好?!?br>
經(jīng)過半個月的努力,李怡然終于拿到了他的練習曲,下課時他真的想謝,他想謝謝自己這段時間的努力,也想謝謝李老師的網(wǎng)開一面。
“謝謝老師?!?br>
視頻里李安笑了笑,“謝謝你自己吧,下周聽你練習曲,去吧,叫楊雙羽。”
李安本以為今天上午會很順利,因為前三個孩子很順利,沒想到今天翻車的人是楊雙羽。
楊雙羽第一次在李安的課上沒有完整的演奏出上節(jié)課的作業(yè),這在師生二人看來都是翻車。
區(qū)別在于李安沒有批評楊雙羽,而楊雙羽覺得自己應該被批評。
課上到五十分鐘的時候李安就提前宣布了下課。
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