“mi—i—i—i—i—.....”

        渾厚低沉的共鳴嗓音在鋼琴伴奏中顯得格外有力量，又不失溫暖，孩子們被奧特曼老師的歌聲驚呆了。

        一個(gè)個(gè)哇哇哇地瞪大了眼，

        確切來(lái)說(shuō)方正沒(méi)有唱歌，只是在示范什么是練聲。

        鄧仕祁這邊雙手回到A大調(diào)主音，緊接著雙手再次抬起落下。

        “當(dāng)——”

        升高半音的降B大調(diào)和弦再次響起。

        方正卡著拍子再次開(kāi)口，“mi—i—i—i—i—.....”

        為了讓孩子們貼切感受，方正在鄧仕祁的配合下從降B一直唱到了F。

        每次被升高的半音就像是爬樓梯，學(xué)過(guò)聲樂(lè)的孩子對(duì)此不陌生，而沒(méi)有接觸過(guò)的孩子們大覺(jué)有趣。

        猴子覺(jué)得自己會(huì)了。

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