老師們有收獲，孩子們更是開心。

        孩子們開心的原因也很簡(jiǎn)單，他們第一次從合唱中感受到音樂的美妙。

        沒人可以質(zhì)疑，他們每個(gè)人都是這美妙的組成部分之一。

        小車收拾好東西第一時(shí)間沖出音樂室，她要回家給老師分享她今天的收獲。

        剛出校門，她就看見前兩天給她塞情書的那個(gè)女生，還有兩個(gè)男生，其中一個(gè)就是給她寫情書的那個(gè)，臉比她還白。

        女生又笑嘻嘻地上前給車琳塞了一封信，接著像上次一樣跑掉了。

        同樣的劇情再次上演。

        回家的路上車琳看完又將信撕碎扔進(jìn)了垃圾桶。

        不同于上一次的一點(diǎn)點(diǎn)新奇，今天她只覺得麻煩。

        男生信里說車琳要是不回他，就會(huì)一直給車琳寫信。

        車琳覺得這像是一種威脅，讓她沒有安全感。

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