兩個(gè)人的合奏旋律立馬從混亂的音階堆里凸顯出來(lái)。

        小北對(duì)這個(gè)旋律可太熟悉了，他和琳琳小劉的三人小組經(jīng)過(guò)這幾天的小組合奏練習(xí)，已經(jīng)練出了相當(dāng)?shù)哪?，甚至不用?dòng)腦子，只憑下意識(shí)，她都知道該怎么加進(jìn)去。

        小北加入。

        至此以車(chē)琳為首的三人小組全員進(jìn)入狀態(tài)，開(kāi)啟以小組為單位的合奏模式。

        聽(tīng)得王小虎馬可兩人直呼可以啊，他倆還以為他們的小組肯定練得比車(chē)琳她們小組好。

        看來(lái)有得一拼。

        不過(guò)孰強(qiáng)孰弱的較量一下才知道。

        王小虎和馬可隔空相望，心有靈犀地相互點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        看來(lái)兩人也練出了十足的默契，只用一個(gè)點(diǎn)頭動(dòng)作便彼此明白了對(duì)方的想法。

        同時(shí)收回目光，同時(shí)落指，同時(shí)演奏起了第二樂(lè)章。

        季洋大師姐見(jiàn)狀，一個(gè)轉(zhuǎn)指，就從A大調(diào)下行琶音中轉(zhuǎn)到了第二樂(lè)章的演奏。

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