這便是錄制合奏錄制的場景。

        沒有了音罩輔助收音，孩子們勢必要克服更加困難的演奏環(huán)境。

        鑒于前段錄制中出現(xiàn)的種種情況，眼下對此場景的錄制，誰也沒有完全的把握一定能直錄成功。

        不過有一個辦法可以把錄制難度降至最低。

        老邊建議直接給所有人配備耳返。

        這樣可以最大限度讓孩子在演奏中聽清自己彈的什么，同時(shí)也能讓孩子們聽清其他的聲部。

        要說這確實(shí)是個能解決難題的辦法，但是李安還是想在時(shí)間有限的情況下先試試直錄。

        耳返傳回的現(xiàn)場效果和實(shí)聆聽到的現(xiàn)場效果還是存在真實(shí)的細(xì)節(jié)差異，這點(diǎn)細(xì)節(jié)差異也會影響到孩子們的聽覺判斷，導(dǎo)致孩子們在演奏中遇到新阻礙。

        如果全部帶耳返錄，那還不如直接分軌單錄，最后再后期合成處理，這樣效率更高。

        “那咱們就開始吧，”既然李安追求絕對的真實(shí)現(xiàn)場效果，那老邊也不再多說。

        “謝了邊哥?！闭f完李安離開錄音室，衛(wèi)生間整理了一下儀容，接著來到舞臺。

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