路德維希.范.貝多芬1770-1827——‘他對(duì)抗命運(yùn)的真實(shí)方式是留下了幾乎影響后世所有作曲家的音樂(lè)作品，其中不止三十二部鋼琴奏鳴曲和九部交響樂(lè)?！?br>
        第六位。

        弗朗茨.舒伯特1797-1828——‘浪漫主義如何通過(guò)藝術(shù)歌曲達(dá)到頂峰，他用抒情旋律與和聲色彩為來(lái)自維也納本土音樂(lè)家的名錄中畫上了一枚金色的音符?！?br>
        六位巨擘，六段簡(jiǎn)短地介紹。

        “獲得第一名的隊(duì)伍將優(yōu)先從以上六位音樂(lè)家中做出選擇，來(lái)命名隊(duì)伍。”

        現(xiàn)場(chǎng)掀起一陣小小騷動(dòng)。

        用音樂(lè)家來(lái)命名隊(duì)伍，這足以讓每一個(gè)孩子感到新鮮。

        大家彈過(guò)巴赫，彈過(guò)貝多芬，彈過(guò)莫扎特，彈過(guò)海頓，彈過(guò)舒伯特，彈過(guò)亨德?tīng)?，但還從來(lái)沒(méi)有想過(guò)有一天還能讓這些作曲家成為隊(duì)伍的旗幟。

        宋康話音落下，孩子們就動(dòng)起了心思。

        有的孩子喜歡貝多芬，有的孩子喜歡莫扎特，有的孩子喜歡海頓。

        有的孩子不了解舒伯特，但對(duì)舒伯特的介紹很動(dòng)心。

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