“嘩——————”

        掌聲再次響起。

        被念到名字的孩子自然是滿心歡喜，這是他們用休息時間和無數(shù)腦細胞換來的結果。

        沒有被念到名字的孩子自然是沒有達到要求，他們心里也清楚，此時此刻那些已經(jīng)寫到六七百字的孩子心里多少有些失落，如果他們再多寫一點，他們也能獲得這份榮譽。

        關于這份名單其實一開始存在一個爭議，張灝洋和潘安然兩人交上來的課后感雖達到字數(shù)要求，但兩人交上來的內(nèi)容里有相當部分的重合，有些地方可以說是一字不差。

        老師們不反對孩子們查資料，對于該階段的大部分孩子，巴洛克舞蹈音樂這一題目確實很有難度。

        但是大面積地抄寫資料對于其他靠自己完成的孩子以及差兩三百字就能達到一千字的孩子來說就顯得有失公允。

        經(jīng)過討論，最后由王翰和孫立文拍板，取消了張灝洋和潘安然的樂譜發(fā)放獎勵，兩位老師也在飯后和兩名學生進行了溝通教育，并提前告知了成績結果。

        怎么說呢，挺丟人的一件事。

        “望大家再接再厲?！?br>
        宣布完獲獎名單，李安環(huán)視一圈最后目光落到了小北幾人身上，對于四號鋼琴教室全員拿到獎勵這件事，他不能說意外，但同時又覺得幾個小東西真是爭氣。

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