工作談到這里，李安今天的主要目的已達(dá)成。

        李安解決了老師的問題，老師們拿到了意料之外的薪資承諾，飯桌上的氣氛只能走向更好。

        大家一起聊學(xué)校，聊畢業(yè)，聊生活，聊音樂，聊未來的發(fā)展。

        關(guān)于幾個(gè)年輕人對(duì)于畢業(yè)之后是否應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)的疑惑時(shí)，李安根據(jù)每個(gè)人的不同情況給出了不同的建議。

        在談到時(shí)間的合理分配他提到，“工作和練樂器在大多數(shù)時(shí)間里并不沖突，關(guān)鍵還是看我們自己如何對(duì)待，很多時(shí)候我們需要靠完成計(jì)劃來達(dá)到最終目的。”

        他強(qiáng)調(diào)計(jì)劃的重要性。

        在鄭海濤告訴眾人李安和陳璇二人現(xiàn)在每天依然要練四個(gè)小時(shí)以上的的專業(yè)時(shí)，李安連忙開口。

        “陳老師基本能夠保證，我也就兩個(gè)小時(shí)。”

        李安對(duì)于鄭海淘的發(fā)言更正讓眾人對(duì)其更加信服，而且兩個(gè)小時(shí)很少嗎？

        大家都是藝術(shù)生出身，連兩個(gè)小時(shí)琴看似輕松，可每天都能堅(jiān)持就是另外一回事了。

        他們?cè)趯W(xué)校都很難堅(jiān)持做到，就更不用說李安，每天忙各種工作之余還能堅(jiān)持練琴。

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