我把整張考卷給看完了，交還給他，「只有幾題有點問題?！?，這句話語落，我從鉛筆盒里取出鉛筆，圈了幾題他錯的題目，「這里，」我把幾個題目里的小詞語圈起來，「你應該是沒注意到，這題重點是這個，所以答案應該是A?！?br>
        他點點頭表示明了，再聽我解釋完其他的題目，我抬頭望了他一眼，「這樣可以嗎？」

        他再次點了頭，也把我的考卷給交回我手上，「你就是什麼都會，公式也會帶，不過不知道為什麼，你計算錯誤率很高?！?br>
        這話說得我心有點兒的痛啊，原來我數(shù)學不好不在不懂那原理，而是計算的時候加減乘除有問題，小學老師我真的非常對不起你。

        「你看這里，六四多少？」他指著考卷上的數(shù)字問我，我沒想多久就回答：「二十四?！?br>
        「嗯，二十四，你這里寫三十二，怎麼算的？」他輕聲說，有些不以為然，他這不以為然的態(tài)度總讓我覺得我又默默中了一槍，嗚嗚。

        我現(xiàn)在大概知道為什麼有些題目的數(shù)字我算出來特別丑了，那大概是因為我到現(xiàn)在還沒辦法好好的背九九乘法表的關系。

        接下來他向我解釋的好幾題，問題幾乎都不出在不會帶公式，而是我不會背九九乘法表，天啊，為什麼寫個數(shù)學考卷，我可以把自己弄得像個蠢蛋一樣啦！

        「多注意點就好了，別難過。」他笑笑地看我，怎麼，我臉上有寫著我很失落嗎，叫我別難過，好像我真的很難過一樣，只是心里有點兒的失望而已。

        我只是以為他文科有了進步，我的理科也能進步許多。

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