原則上，伯耘在平常日的補(bǔ)習(xí)，都是很認(rèn)真在教學(xué)上頭的，不會(huì)想一些有的沒有的亂七八糟的東西，來引誘喬婷一步步走向XX嗶的道路。

        畢竟第一時(shí)間不多，第二，喬婷媽媽通常十點(diǎn)多就會(huì)回家了，加上他也有自己的功課要讀，自然就心無旁鶩在教學(xué)上。

        假日的補(bǔ)習(xí)美其名為驗(yàn)收日，其實(shí)就是yUwaNg放飛日，他有一整天的時(shí)間可以好好的「調(diào)教」喬婷。

        可喬婷除了運(yùn)動(dòng)以外，是個(gè)很容易分心的孩子，雖然伯耘專心地在上課，但是她的思緒總是會(huì)到處亂竄，尤其兩人獨(dú)處在一個(gè)密閉空間，身T距離如此的短，加上人之前都被伯耘m0了個(gè)遍了，青春期的年紀(jì)總是很容易胡思亂想。

        她雖然單純天真沒錯(cuò)，但也不是個(gè)笨蛋，對(duì)于那天生理的奇怪狀況心中實(shí)在有太多的困惑、疑慮與擔(dān)憂害怕，于是她就上網(wǎng)搜尋，結(jié)果讓她發(fā)現(xiàn)伯耘那天教她做的事情叫「zIwEi」。

        網(wǎng)頁上的字T雖然只有12pt，但看在她眼中根本是120pt，大到整個(gè)24寸的屏幕上，滿滿的滿滿的都只有那兩個(gè)字。

        天??！

        她摀著嘴，小臉如火山爆發(fā)，巖漿滾滾，熱燙得若有一只蚊子停駐在她臉上，六只腳立馬會(huì)被燙傷的程度。

        而那種很奇怪的，讓她身T產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的舒服感的感覺，就叫做ga0cHa0。

        啊啊啊啊啊啊……怎么會(huì)……伯耘怎么會(huì)……

        她望著身邊正在以圖形講解二次函數(shù)的伯耘，小臉不覺得又熱了。

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