出於對(duì)老師的尊敬，他們并沒(méi)有馬上將這個(gè)信封拆開(kāi)來(lái)看。

        雖然不清楚他們最終會(huì)不會(huì)將目的地定在這座農(nóng)村，不過(guò)眾人還是紛紛向老師道謝，畢竟這是老師與學(xué)長(zhǎng)的一份好意。

        道謝過(guò)後，眾人便端起酒杯向老師敬起酒來(lái)。

        餐桌上氣氛活絡(luò)，眾人不時(shí)提起在學(xué)校中的生活，還有與老師之間的回憶，有說(shuō)有笑的好不快樂(lè)。

        酒過(guò)三巡，老師的其他幾位學(xué)生也相邀過(guò)來(lái)敬酒，無(wú)奈之下他只得起身離席，畢竟身為這場(chǎng)謝師宴的主角，老是不在主桌上面也不是辦法。

        就在老師離席之後，阿哲忍不住好奇，拿起了信封一把拆開(kāi)，其余四人也紛紛開(kāi)口催促阿哲。

        信封袋中除了邀請(qǐng)函，還有一張學(xué)長(zhǎng)寫給他們的信。

        阿哲飛快的瀏覽了一下信件與邀請(qǐng)函，便遞給了大尾，信件與邀請(qǐng)函在五人的手中傳閱。

        崇山學(xué)長(zhǎng)在信中大致提到了自己的近況。

        就如同老師剛剛所說(shuō)，學(xué)長(zhǎng)正在替一座轉(zhuǎn)型成觀光型態(tài)的農(nóng)村做宣傳，信中也大致描述了農(nóng)村美麗的風(fēng)景，而引起眾人注意的則是學(xué)長(zhǎng)在信中所提到的溫泉。

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