捷運(yùn)抵達(dá)士林站，我的身T已經(jīng)養(yǎng)成了兩個(gè)多月同樣的的通勤路線之習(xí)慣，自然而然地聽到站名，便離開了車廂。我緩緩走向手扶梯，身旁的上班族、學(xué)生紛紛加快腳步，踩上那一格一格的手扶樓梯。我那還未清洗過的白鞋在電扶梯的黑sE間隔上，彷佛一切的骯臟都可以當(dāng)作沒有看到，相對(duì)乾凈，又或是說，我的散光太嚴(yán)重了，看不清上面的泥沙。

        「你在哪里？」手機(jī)上已經(jīng)打好的文字訊息發(fā)送出去，對(duì)面沒有任何回應(yīng)。這是當(dāng)然的，但我還沒反應(yīng)過來?；蛟S是我與她的聊天次數(shù)最多，我不知不覺點(diǎn)進(jìn)那被我置頂?shù)牧奶焓摇?br>
        林音棠是我進(jìn)入大學(xué)後，所認(rèn)識(shí)的第一位朋友。我和她的關(guān)系也是最好的，若要和其他同學(xué)相b，或許我們更多一絲難以言喻的情感。我稱我們這段關(guān)系為「互相單戀的好朋友」，不是真的如戀人一般的相Ai，而是一種b朋友還更親近的那種友誼，卻也明白，我們倆就只是這樣而已。

        等了十幾分鐘，我沒見對(duì)方有任何動(dòng)靜，甚至沒有看過一眼，「已讀」的標(biāo)志沒有呈現(xiàn)在聊天室。我將我們的聊天記錄往上看了好幾天之前，就只有我發(fā)出的每一則報(bào)備，而我問的問題，已經(jīng)沒有人可以幫我解答了。見到對(duì)方傳給我的最後一則訊息，是在兩個(gè)星期之前，她將學(xué)校的成年黑貓的照片傳給我。因?yàn)樗亲≡趯W(xué)校宿舍，每天早上去上課時(shí)，都會(huì)見到這只貓，這種每天傳貓咪照片的習(xí)慣，已經(jīng)成為我們倆每天聊天室的默契，更像一種「每日打卡」的感覺。

        我呆滯許久，我才發(fā)覺自己已經(jīng)來到了學(xué)校。我趕緊將悠游卡接觸感應(yīng)機(jī)器，跨了一大步，下了那只剩我一個(gè)人的公車。

        「同學(xué)，可以幫我們社團(tuán)填寫問卷嗎？」一位帶著眼鏡的男同學(xué)站在我的面前，將我?guī)е聊怯兄鴥?、三位同樣和我一樣被教去的同學(xué)。

        我并沒有拒絕，也來不及說些什麼，更覺得及這樣無聲無息地離開，是不禮貌的。我只是隱忍著我這個(gè)想法，看到那張白紙已經(jīng)被黑筆的墨水沾染得差不多了，而我向那位男同學(xué)示意後，匆匆整理一下外衫，快步走向第二教學(xué)大樓，直到我走進(jìn)了教室，才終於松了一口氣。

        「林音棠，林音棠有來嗎？」教授這一句日常的點(diǎn)名，可卻讓人毛骨悚然。

        「老師是不是不知道林音棠已經(jīng)不在了，而且永遠(yuǎn)不會(huì)在了?！棺谖仪胺降哪菍?duì)情侶正討論著這件事情，而教室同時(shí)也充斥著各種聲響，不知道他們?cè)诮活^接耳地說些什麼。

        「老師，林音棠……不會(huì)再來上課了?！?br>
        這一句話不知為何，如膠水一般的作用，對(duì)全班同學(xué)的嘴巴非常有效。這一刻，我甚至連時(shí)鐘指針的轉(zhuǎn)動(dòng)聲都沒聽見，彷佛時(shí)間停止了一樣。

        教授沒有再問下去，而是繼續(xù)說下一位同學(xué)的姓名。其他同學(xué)也是不再多提這件事情，假裝剛剛沒有任何事情發(fā)生，成為了時(shí)光的空缺。

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