第二天早讀的時候付星衡去一班還球，作為學生會會長，因為他順便抓了個違規(guī)典型，是光頭老師久治不愈的校風校紀問題。

        一班有個人大大咧咧沒穿整套校服，在會長的突擊檢查之際，還貓腰臉躲在課桌里，偷偷m0m0吃家里帶來的媽媽親手做的豪華雙層芝士三明治——在教室里吃東西也是一中學生守則上禁止的行為，光頭對此校規(guī)的解釋是：教室是學習的地方，吃飯的地方在餐桌上，分得清在對的時間和地點里做正確的事，這就是學會做人的一個微觀T現(xiàn)。

        那人最初還試圖挽救，嬉皮笑臉賄賂會長大人：“那我分你一半唄，您大人有大量放過我這一次?！?br>
        會長大人完全無視遞過來的那一小半內(nèi)餡不多的面包邊角料，鐵面無私，在本子上做了班級和學號的“犯罪”記錄，然后cH0U走掛在一班門口的“課本劇《雷雨》一等獎”的錦旗，揚長而去。

        被扣了當月的班級量化分，高二一班也有懲罰罪魁禍首的班規(guī)，這是開學初開第一次班會就經(jīng)過民主一致投票定制下來的，就裱在黑板旁邊。

        一班會罰肇事者當天請班上三十多個同學喝N茶，還要當早讀領讀一周。

        第二天學生會會長又抓到違紀的同學，恰好還是高二一班的，晚自習的時間在校園里閑逛還打電話。扭送至教務處的時候說只是太悶了下樓散散心，光頭和會長卻認為此人有談戀Ai的嫌疑。經(jīng)那人努力自證打電話的人是媽媽，洗去了戀Ai嫌疑卻也還是給一班扣了兩分量化分。

        一班委員會也苦惱了，同一個人短時間內(nèi)連續(xù)犯了兩次錯該怎么處罰？經(jīng)過認真討論，姑且罰她再請一次全班N茶加上當各個科目課代表的助手一個星期，主要負責去教師辦公室跑腿的工作。違紀的人理應多接觸老師受教育熏陶。

        第三天學生會會長又上報了違紀行為，是有人光天化日之下使用暴力。出拳的人是高二一班的，受拳的人是十六班的。

        現(xiàn)場有無數(shù)個目擊證人，事實分明，扭曲不得，確確實實一拳到r0U，暴徒揍了辛苦工作清白無辜的會長大人肚子一拳，簡直豈有此理。

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