他這些年除了日常的學(xué)習(xí),寒暑假亦沒有停歇。
知曉自己的弱勢(shì)之處,若不去好好利用時(shí)間彌補(bǔ),那必然連追趕都沒有半絲可能。
張重和有容氏教導(dǎo)的是一方面,張學(xué)舟聯(lián)想的卻是另外一方面,覺得自己本身就是一個(gè)不斷累積的人。
等到水到渠成的那一天,他就能拿到獎(jiǎng)學(xué)金看病。
任安然提供的調(diào)理要訣聽上去像是大路貨,但張學(xué)舟不知怎么有一種修行玄妙的感覺。
他不清楚這是自己病了導(dǎo)致思維產(chǎn)生了誤解,還是說任安然交給他的調(diào)理要訣確實(shí)有奇效。
這個(gè)問題需要他與任安然做進(jìn)一步的溝通。
“誰?”
張學(xué)舟的神思有些飛舞時(shí),只聽張重提著的破風(fēng)刀出鞘,他一聲猛喝,崎嶇的山林小道中頓時(shí)多了一絲陰冷。
“算籌一響,黃金萬兩,金萬兩見過各位道友!”
張重目光掃過后方時(shí),只見后方一顆大樹后一個(gè)金袍道人走出。
內(nèi)容未完,下一頁繼續(xù)閱讀