他這些年除了日常的學(xué)習(xí)，寒暑假亦沒有停歇。

        知曉自己的弱勢(shì)之處，若不去好好利用時(shí)間彌補(bǔ)，那必然連追趕都沒有半絲可能。

        張重和有容氏教導(dǎo)的是一方面，張學(xué)舟聯(lián)想的卻是另外一方面，覺得自己本身就是一個(gè)不斷累積的人。

        等到水到渠成的那一天，他就能拿到獎(jiǎng)學(xué)金看病。

        任安然提供的調(diào)理要訣聽上去像是大路貨，但張學(xué)舟不知怎么有一種修行玄妙的感覺。

        他不清楚這是自己病了導(dǎo)致思維產(chǎn)生了誤解，還是說任安然交給他的調(diào)理要訣確實(shí)有奇效。

        這個(gè)問題需要他與任安然做進(jìn)一步的溝通。

        “誰？”

        張學(xué)舟的神思有些飛舞時(shí)，只聽張重提著的破風(fēng)刀出鞘，他一聲猛喝，崎嶇的山林小道中頓時(shí)多了一絲陰冷。

        “算籌一響，黃金萬兩，金萬兩見過各位道友！”

        張重目光掃過后方時(shí)，只見后方一顆大樹后一個(gè)金袍道人走出。

        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀