荀攸一路慢慢巡看，其實(shí)剛拿到這兩個(gè)題目的時(shí)候，荀攸也稍微研究了一下，其實(shí)這個(gè)題目大概是分成了三個(gè)層面的，能看到第一個(gè)層面并且能夠?qū)懞玫模蟾啪褪侵邢伦笥?，然后能看到第二個(gè)層面，并且寫(xiě)好的，最少都能撈個(gè)中上了，若是能看到第三個(gè)層面的……

        畢竟達(dá)到第三個(gè)層面，就要基本上要涉及論述政治環(huán)境了，就不是一般人所能考慮到的范圍了。

        考場(chǎng)之中，或低頭沉思的，或抓耳撓腮的，或下筆如神的，反正林林總總，什么都有。

        杜遠(yuǎn)之子杜鈺還算是不錯(cuò)，破題之后也就按照自己的思路，開(kāi)始暗中默默的推敲起來(lái)，然后將腹稿寫(xiě)在了稿紙之上，寫(xiě)完了之后，檢查一下是否整齊，對(duì)某些句子詞語(yǔ)，或是結(jié)構(gòu)進(jìn)行了微調(diào)，又增減了一些文字，使文章整體思路更加順暢，語(yǔ)言表達(dá)更為純密。

        寫(xiě)完之后，最后再?gòu)念^默讀一遍，直到確定音調(diào)和諧，朗朗上口，才細(xì)細(xì)抄到了另外一張的竹紙之上。

        雖然說(shuō)驃騎考試制度才進(jìn)行了沒(méi)幾次，但是如何才是最佳的考試方式已經(jīng)有人總結(jié)了出來(lái)，并且作為一種小圈子的交流，在官宦之家的學(xué)宮子弟之中流傳。

        按照最佳的步驟走下來(lái)，杜鈺不由的松了口氣，微微側(cè)頭看向弟弟杜梓，依舊是一副苦大仇深的樣子，也只能苦笑著搖搖頭。杜梓畢竟年齡比他小了四歲，而且父親杜遠(yuǎn)也沒(méi)有指望杜梓能夠一次就能考上，這一次來(lái)主要還是杜鈺自己，而杜梓多半算是積攢經(jīng)驗(yàn)而已。

        書(shū)寫(xiě)工具的變化，也使得華夏文字開(kāi)始轉(zhuǎn)變，從刀筆竹木，到筆墨紙硯，繁瑣且復(fù)雜的篆體漸漸的被士族子弟所淘汰，雖然也看得懂，但是用的不多了，而簡(jiǎn)單易學(xué)比較適合毛筆在平面上書(shū)寫(xiě)的隸書(shū)，原本這種在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是下賤人的書(shū)寫(xiě)方式，如今在漢代卻成為了基礎(chǔ)的書(shū)寫(xiě)模式。

        時(shí)代一直在變化，或許之前認(rèn)為美的，后來(lái)就變成了丑的，之前認(rèn)為是下等的，后來(lái)就變成了流行的?？荚囈彩侨绱?，只不過(guò)這一次的考試，對(duì)于杜鈺來(lái)說(shuō)還算是比較順利，而在第二場(chǎng)補(bǔ)遺的時(shí)候，卻爆發(fā)出了一些讓人意料不及的事情來(lái)……

        【本章閱讀完畢，更多請(qǐng)搜索讀吧文學(xué);http://m.wutongshuedu.com 閱讀更多精彩小說(shuō)】