依純輕聲說：「凱宥……如果有人能理解這個規(guī)律，或許未來真的能用它延續(xù)文明?！?br>
        凱宥微微點頭，手指在空氣中畫出螺旋軌跡，「這只是第一步，依純?；氐綄W校後，我們要一步步把夢境的規(guī)律實驗化、數(shù)學化……把它變成可觀察、可應用的現(xiàn)實系統(tǒng)?！?br>
        日常與夢境的交錯

        從那天起，王凱宥與依純的生活逐漸被兩個世界交錯填滿：

        課堂上的數(shù)學、物理、化學與天文知識，成為他理解夢境規(guī)律的工具；

        實驗室與圖書館，成為他模擬cH0U屜空間、光點軌跡的場景；

        每夜睡眠，他們?nèi)詴粢奵H0U屜空間，但夢中規(guī)律的微小變化，會反饋到現(xiàn)實的數(shù)學模型；

        兩人的意識偶爾微微共振，光點漂浮的頻率像心跳般同步，科學與夢境交融成一種新的探索方式。

        這個世界的邏輯逐漸被重構(gòu)——夢境不再只是潛意識，而是一個可被量化、分析、甚至g預的科學系統(tǒng)。凱宥明白：要理解這個系統(tǒng)，他必須將學校的每一堂課、每一個公式、每一次實驗，都與夢境規(guī)律對應起來。

        而依純，雖然仍然偶爾感受到「不該聽見的聲音」，卻也逐漸學會把這些感知用科學方法記錄，成為凱宥探索夢境規(guī)律的重要助手。

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