班級的熱鬧像是一層薄薄的保護(hù)sE，林?，幷蛥桥骀昧闹罴?，前方的門口突然又進(jìn)來一個人。

        那個人沒有像吳沛婷那樣大聲宣告自己的抵達(dá)，但他進(jìn)門時，教室的音量卻莫名地降了幾分。

        林?，幪ь^，看見一個黑sE短發(fā)稍微凌亂的男生，手上隨意地拿著書包，臉上帶著一種「這一切都與我無關(guān)」的冷感。

        「那是段承熙吧？」吳沛婷壓低聲音，語氣里帶著點(diǎn)興奮又帶點(diǎn)畏懼，「聽說他國一的時候鋼琴拿過全校冠軍，不過人超難相處的?！?br>
        林?，幙粗?，他的五官JiNg致帶點(diǎn)稚氣，卻藏著一GU攻擊X。

        段承熙的座位就在隔著一條走道的斜後方。他坐下後，沒有理會周遭的視線，而是從包里cH0U出一本筆記本。

        這時，班導(dǎo)走進(jìn)教室，手里拿著一疊發(fā)回來的暑假作業(yè)和報(bào)到資料。

        「新學(xué)期開始，大家都很有活力嘛！這麼大的聲音，我在外面都聽得到，你們是想當(dāng)最吵的那一班嗎？」班導(dǎo)把厚厚的暑假作業(yè)「砰」一聲放在講臺上，銳利的眼神掃過全班，教室瞬間安靜得連呼x1聲都能聽見。

        「不是說不能聊天，只是音量請控制好，畢竟教師辦公室就在走廊的另一頭，請不要讓其他老師有怨言?！?br>
        其實(shí)開學(xué)的第一天，她并不想講這麼重的話，但想到主任剛剛的眼神，再回想剛剛吵得像菜市場的班級，她不禁搖頭，看來這一屆也不容易帶。

        「好了，話不多說。這是暑假作業(yè)規(guī)定要寫的心得報(bào)告。首先，有些同學(xué)寫得很好，字也很美；但有些同學(xué)寫得隨便，像是交差了事。為了給大家好的榜樣可以參考，老師特別挑了幾份寫得好的心得報(bào)告，希望大家都能效仿?！?br>
        蕭老師從那疊厚厚的紙中cH0U出幾份，放在最顯眼的位置。

        林?，幵镜椭^，想縮小自己的存在感，卻沒想到老師接下來的話，讓她瞬間成了全班焦點(diǎn)。

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