他坐在書桌前。

        打開習(xí)題本，

        翻到今天的進度。

        題目排得很整齊，

        像什麼事都沒有發(fā)生。

        他拿起筆，

        寫了兩行，

        停住。

        腦袋里卻一直回到白天的畫面——

        空教室、便當(dāng)、

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