我眼里的吳老師和林投手，只是在找自己的過(guò)程里迷了路。

        少年偶遇，分道揚(yáng)鑣，再次相見，足夠的歲月沉淀能將感情確定下來(lái)，把對(duì)方當(dāng)成座標(biāo)，調(diào)整自己的方向，找到自己的歸途。

        他們只是終於找到了「自己是誰(shuí)」。

        我們都從父母那里傳承了某些東西，但我們依然會(huì)成為我們自己；因?yàn)槿祟悘膩?lái)就不愿意成為復(fù)制品。

        我想當(dāng)林澄風(fēng)說(shuō)他的一切都是復(fù)制他的父親，應(yīng)該很多人會(huì)滿有感觸的。有時(shí)候人生出現(xiàn)的茫然和掙扎，大多數(shù)都是因?yàn)椤肝艺兆隽?，但我錯(cuò)了……誰(shuí)來(lái)救我？」

        畢竟我們現(xiàn)實(shí)生活不會(huì)常常遇到吳彥棋笑

        吳老師是中產(chǎn)家庭的孩子，選擇去到偏鄉(xiāng)教學(xué)，絕對(duì)不只是因?yàn)閎Ang球。他還有想離家遠(yuǎn)點(diǎn)，懷念過(guò)往時(shí)光，然後被很帥的學(xué)長(zhǎng)b賽直播感動(dòng)，才慢慢在這里生根。

        吳老師就是夢(mèng)幻理想型人物，如果你遇見過(guò)，又放手，那去面壁罰站兩分鐘。

        如果你剛好就是吳老師，那……希望你的努力都值得，汗水都有回報(bào)。

        也祝看完這本書的大家，都有好運(yùn)氣。

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