“對(duì)！就是《巴赫無伴奏》那段......”

        “我知道他、我知道他！這個(gè)男生中學(xué)的時(shí)候就參加過北城樂團(tuán)的商業(yè)演出！我當(dāng)時(shí)去看過，所以對(duì)他有印象?！?br>
        “是嗎？那他怎么沒選擇大提琴專業(yè)啊，不然我們器樂系就多一個(gè)帥哥了......”

        “誰知道呢，不過他的大提琴早到了演奏級(jí)的水平了。”

        “可能想探索更多的吧。”

        “也許?！?br>
        ......

        “小五！”

        柏宇的聲音切了進(jìn)來，他已經(jīng)背上了琴箱，身邊還跟著一位黑sE短發(fā)、穿著亞麻休閑裝的nV老師。

        “李老師，這就是我說的朋友，隔壁政法大學(xué)的賀世然?！卑赜顐?cè)身介紹，手在身后輕輕碰了下賀世然的手腕，這是他倆獨(dú)有的小動(dòng)作，意味著‘放松點(diǎn)’。

        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀