他們被安排坐在一起。

        裴辰澤話不多，卻總是在她需要的時(shí)候出現(xiàn)。

        她鉛筆掉了，他會(huì)默默幫她撿起來(lái)；她不敢去上廁所，他就站在門(mén)口等；她午睡醒來(lái)找不到媽媽，眼眶剛紅，他就把自己的小手塞進(jìn)她手里。

        「不要哭。」他說(shuō)。

        那時(shí)候的余眠棠不懂為什麼，只覺(jué)得只要他在，眼淚就好像沒(méi)有必要存在。

        他們很快成了老師口中的「固定搭檔」。

        畫(huà)畫(huà)課，他們的畫(huà)永遠(yuǎn)貼在一起；分組活動(dòng)，老師甚至不用點(diǎn)名；連家長(zhǎng)會(huì)，兩人的名字也常被連著念。

        大人們笑著說(shuō)：「感情真好?！?br>
        小孩子卻不懂什麼叫感情，只知道習(xí)慣。

        習(xí)慣旁邊有一個(gè)人，習(xí)慣每天早上一起走進(jìn)校門(mén)，習(xí)慣放學(xué)時(shí)一起等家長(zhǎng)，習(xí)慣在C場(chǎng)上追逐，跌倒時(shí)第一個(gè)看到的人是對(duì)方。

        那種感覺(jué)，像呼x1一樣自然。

        小學(xué)一年級(jí)那年，他們發(fā)現(xiàn)了那間小木屋。

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