歌唄的背脊一瞬間繃緊。

        那不是演習(xí)的聲音。

        她的身Tb理智更早反應(yīng)過來，手指無意識地收緊，指節(jié)泛白。某種久遠(yuǎn)卻熟悉的不安感，從胃部緩緩攀升。

        很快，導(dǎo)師推門而入，臉sEb平時嚴(yán)肅許多。

        「所有人留在原地?！?br>
        「現(xiàn)在開始，依照校方指示行動?！?br>
        沒有多余的解釋。

        正是這份克制，讓不安迅速蔓延。

        走廊上傳來急促的腳步聲，對講機的雜訊斷斷續(xù)續(xù)。幾名老師被臨時叫走，留下的教師試圖安撫學(xué)生，但語氣里藏不住緊繃。

        歌唄坐在座位上，視線落在桌面，卻什麼也看不進去。

        她聽見有人小聲說——

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