“謝謝?！?br>
        “還有……那三個(gè)小太妹的事，你姐姐知道嗎？”

        “她應(yīng)該不知道，她一直說(shuō)自己得了抑郁癥之后變笨了，我也沒(méi)有告訴她我去幫她復(fù)仇這件事?！?br>
        “也許她其實(shí)知道了。nV人吶，即使得了抑郁癥，對(duì)自己Ai人的直覺(jué)也是玄而又玄的靈敏準(zhǔn)確?！?br>
        “也許姐姐確實(shí)知道了，只是裝作不知道。她只是不想讓我知道她知道了?！?br>
        “嗨嗨！”秦倩柔擺擺手，示意結(jié)束這個(gè)話題，“沒(méi)有意義了。謝謝你滿足我的好奇心?！?br>
        她再次把視線從唐文臉上移開(kāi)，開(kāi)始觀察矮墻上瓷磚之間的水泥砂漿。

        她不由得想起小學(xué)語(yǔ)文課上常見(jiàn)的經(jīng)歷。因?yàn)槁斆鳎娜司壊⒉缓?，每?dāng)老師說(shuō)“跟最近的同學(xué)討論”時(shí)，她的同桌會(huì)默契地轉(zhuǎn)向后面，跟后排的兩個(gè)同學(xué)討論。她只是坐在座位上，看著教室逐漸響起嗡嗡嗡的說(shuō)話的聲音，盡管這樣的嘈雜將她環(huán)繞，但與她并沒(méi)有關(guān)系——沒(méi)人跟她說(shuō)話。

        現(xiàn)在她又T會(huì)到相似的感覺(jué)。

        秦倩柔想讓唐文離開(kāi)，她不準(zhǔn)備送她，但話臨出口，她說(shuō)：“我一直都覺(jué)得……你很像我弟弟……他十五年前就Si了?！?br>
        內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀