夜妲照顧了白霏一晚，幾乎沒(méi)闔眼。見(jiàn)白霏狀況穩(wěn)定，便把煮好的粥放進(jìn)電鍋保溫，順便幫她請(qǐng)假，才留張紙條趕回家換衣服上課。

        幸好她是個(gè)α，就算不睡覺(jué)也不會(huì)感到疲憊，能若無(wú)其事回學(xué)校上課。

        白霏昏睡到快中午，才逐漸清醒，撐著沉重的腦袋起床。房間里仍縈繞著夜妲的α信息素，也感到前所未有的放松。

        此時(shí)燒已退，身T也沒(méi)有不舒服，便下床來(lái)到廚房，想找點(diǎn)東西吃，也隨之看到溫?zé)岬闹啵€有張“記得吃藥”的紙條。

        她拿起那張紙，忍不住湊近，聞著夜妲殘留的氣味，內(nèi)心忽然有GU沖動(dòng)，想再叫老師來(lái)家里陪她。

        如果能一起住就好了。這間屋子，已經(jīng)好久沒(méi)有人的溫暖了。

        當(dāng)她吃飽吞完藥，快遞剛好送來(lái)，是她訂購(gòu)的情趣用品。

        白霏拆開(kāi)箱子，不自覺(jué)g起唇角，想像起這些東西用在老師身上的模樣，心情隨之愉悅。她小心把用品收好，打算找個(gè)合適的時(shí)機(jī)和老師一起玩。

        本想拍照傳給老師，但又擔(dān)心做得太過(guò)火會(huì)引起抵觸，便打消這個(gè)念頭。

        夜妲對(duì)她太好了，好到不像她的老師，只想永遠(yuǎn)占有她，成為伴侶。

        反正她是Ω，老師是α，她們?cè)谝黄鸨揪褪窃僬２贿^(guò)的事。

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