1.缺氧的金魚缸

        下午第二節(jié)是數(shù)學(xué)課。講臺(tái)上的禿頭老教師——我們私下叫他「催眠魔術(shù)師」——正用單調(diào)得像念經(jīng)一樣的聲音，解說著三角函數(shù)的變化。

        粉筆在黑板上敲擊的聲音。篤、篤、篤。掛鐘秒針走動(dòng)的聲音?？?、卡、卡。窗外遠(yuǎn)處C場傳來的哨聲。

        這些聲音混合在一起，形成了一種名為「日常」的令人窒息的頻率。教室就像一個(gè)巨大的金魚缸，我們是被困在里面的金魚，張著嘴，吞吐著混濁的二氧化碳。

        我轉(zhuǎn)著筆，視線在黑板與窗外之間游移。天氣預(yù)報(bào)說，今天下午會(huì)有雷陣雨。原本晴朗的天空，不知何時(shí)已經(jīng)堆積起了厚重的積雨云?；液趕E的云層像打翻的墨水一樣在天邊蔓延，空氣變得悶熱而cHa0Sh，那是暴雨來臨前特有的氣味。

        「——那麼，這題有誰能上來解一下？」

        老師的聲音打破了Si寂。全班陷入了更深沉的沉默。每個(gè)人都縮起脖子，在這個(gè)瞬間把自己偽裝成石頭，祈禱視線不要和老師對上。

        除了那個(gè)人。

        我看見前排靠窗的那個(gè)身影動(dòng)了。在所有人都恨不得隱形的時(shí)刻，神崎葵緩緩地舉起了手。

        老師露出了安心的笑容，那是溺水者抓到浮木的表情。「啊，果然是神崎同學(xué)。那麼請你……」

        「老師?！股衿榭驍嗔怂Ｋ龥]有站起來去黑板前，而是徑直從座位上站了起來，開始收拾書包。

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