午間的教室喧鬧不休。

        你坐在最后一排靠窗的位置，背脊挺直，垂眸演算習(xí)題。

        yAn光穿過(guò)玻璃，為你墨黑的長(zhǎng)發(fā)鍍上淺金，整個(gè)人像一尊冷淡而易碎的白瓷。

        后排幾個(gè)男生圍在一起，高聲談?wù)摶@球與游戲，眼神卻一次次掠向你——向往的、癡迷的、或是帶著黏膩yUwaNg的。

        你筆尖不停，神sE如常。

        “陸、陸箏……”一個(gè)男生走到你桌邊，聲音有些緊，“班主任叫你去辦公室?！?br>
        你輕輕頷首，合上習(xí)題冊(cè)，從容起身。

        走向后門(mén)時(shí)，原本倚在墻邊、坐在課桌上的男生都不自覺(jué)地站直，為你讓出一條通道。

        你目不斜視地走過(guò)，留下清淡的背影和一室悄然。

        班主任問(wèn)你最近是否壓力大、有沒(méi)有心事。

        你回答“沒(méi)有”。

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