左前方靠窗的第二個(gè)位置，一個(gè)nV孩正低頭疾書(shū)。秋yAn恰好灑在她半邊肩膀和手臂上，將她洗得發(fā)白的藍(lán)sE校服袖口染成暖金sE。她扎著簡(jiǎn)單的低馬尾，幾縷碎發(fā)垂在頸側(cè)，隨著書(shū)寫(xiě)的動(dòng)作輕輕晃動(dòng)。

        班導(dǎo)開(kāi)始講解物理?？季淼淖钺嵋坏来箢}，聲音平穩(wěn)地流淌在教室里。周予安攤開(kāi)嶄新的筆記本，目光卻不自覺(jué)地飄向那個(gè)方向。

        nV孩的坐姿很直，背脊像一根不肯彎折的竹。她左手按著課本，右手握筆快速移動(dòng)，時(shí)而抬頭看一眼黑板，時(shí)而低頭記錄。這本沒(méi)有什麼特別——高三教室里多的是這樣埋首苦讀的身影。

        但周予安注意到三個(gè)細(xì)節(jié)。

        第一，她的手腕上戴著一只老舊的黑sE電子表，塑膠表帶邊緣已經(jīng)微微泛白開(kāi)裂。表盤(pán)很大，數(shù)字顯示清晰。此刻是上午十點(diǎn)零三分。

        第二，每隔大約四十五分鐘，那只表會(huì)發(fā)出一陣低沉的、蜂鳴般的震動(dòng)。聲音很輕，但在相對(duì)安靜的課堂上，坐在後排的周予安能隱約聽(tīng)見(jiàn)。每次震動(dòng)，nV孩便會(huì)極快地瞥一眼表面，然後從桌肚里掏出另一本冊(cè)子，翻開(kāi)，用不同顏sE的筆寫(xiě)上一兩行字，再迅速收回，注意力重回黑板。整個(gè)過(guò)程不超過(guò)十五秒，流暢得像經(jīng)過(guò)千百次排練。

        第三，她的課桌上同時(shí)攤開(kāi)著三本不同顏sE的筆記本。黑sEy殼的是課堂筆記，她正在上面記錄班導(dǎo)講解的能量守恒題解；旁邊一本深藍(lán)sE軟皮的，她偶爾會(huì)翻過(guò)去寫(xiě)點(diǎn)什麼，周予安瞇起眼，勉強(qiáng)辨認(rèn)出那似乎是某種排班表格；第三本是淺灰sE的薄本子，始終合著，封面上用娟秀的字T寫(xiě)著「家用」。

        三本筆記，三種顏sE，三條并行卻截然不同的軌跡。

        周予安想起自己書(shū)包里那臺(tái)最新款的平板電腦，里面裝著父親秘書(shū)為他整理好的全年復(fù)習(xí)資料，分類清晰、重點(diǎn)標(biāo)紅，甚至附有名師視頻講解連結(jié)。他幾乎沒(méi)打開(kāi)過(guò)。

        黑板上的力學(xué)示意圖像某種cH0U象的符號(hào)。班導(dǎo)的聲音時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近。周予安的視線卻像被無(wú)形的線牽引，一次又一次落回那個(gè)背影上。

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